Don Milani bersaglio e freccia tra abbagli ed eclissi

Primo piano: scuola Don Milani bersaglio e freccia tra abbagli ed eclissi

Intervista ad Alberto Melloni di Santina Mobiglia

Come inquadra la recente rilettura dell'esperienza di don Milani come difesa dell'alterità del mondo dei poveri rispetto alla modernità omologante, che finiva per delegittimare i presupposti della scuola di massa e la funzione stessa della scuola pubblica?

Riconsegnare don Milani alla storia e riconquistare don Milani alla storia è stato un lavoro lungo e per certi versi ancora incompiuto: il senso della sua esperienza non è mai stato – non voleva essere, non poteva essere – la costruzione di un modello politico volto a gestire l'urto fra culture dell'Italia del dopoguerra. Il suo era un gesto col quale cercava una sua collocazione nel seno di un popolo povero dell'Italia contadina, con analogie pasoliniane piuttosto forti, anche nell'uso facilone da parte degli interpret